Лукашенко перечислил проблемы, созданные им же самим

Во вторник Александр Лукашенко провел совещание с руководителями высших учебных заведений всей страны. Из его уст, судя по стенограммам его пресс-службы, звучали ЦУ и жесткие предупреждения.

Правитель озвучил проблемы, какие он видит в системе высшего образования. Примечательно, что большинство из них, достаточно только пройтись по тезисам, стали следствием его правления. Более того, то, что он предлагает, скорее, еще более подтолкнет молодых людей отказаться от получения образования на родине, а их родителей – сделать все возможное, чтобы ребенок учился за границей.

Вот эти тезисы, опубликованные его пресс-службой.

• Разрыв между спросом и предложением на рынке труда. Лукашенко: «Подготовка непрофильных специалистов, низкая закрепляемость на первом рабочем месте, уход из профессии – это непозволительная роскошь для государства».
• Стремление выпускников получить высшее образование за границей. Прежде всего – одаренных детей.  Лукашенко: «Это будущая элита государства. Нашего государства. Как вы за них боретесь? Конкретный вопрос, на который я хотел бы услышать конкретный ответ».
• Молодежь не слишком охотно идет в науку и преподавание. Лукашенко: «Хотелось бы видеть достойную смену. Завтра после нас кто будет? Особенно по тем специальностям, в которых остро нуждается наша страна сегодня и есть перспектива в будущем».
• Не все уяснили принципиальное требование президента: образование не может быть вне политики. Лукашенко: «Вы не просто даете профессию, вы формируете мировоззрение молодых людей. Скажу прямо: вы первые отвечаете за национальную безопасность и несете ответственность за сохранение суверенитета страны».
• Неудовлетворительная идеологическая и воспитательная работа с молодежью. Лукашенко: «Что мы можем требовать от студентов, если, например, профессор не может или не хочет компетентно ответить им на сложные жизненные, политические вопросы».

Правитель поручил создать рабочую группу и проверить систему образования. Дана установка: к 1 сентября ректоры должны принять необходимые решения. Как результат – «качественные выпускники и отсутствие всякого бегства за пределы страны».